金沙js6666登录入口召开本科教育教学评估工作推进会

为全力迎接本科教育教学审核评估,精准把握评估工作重点及具体方向,进一步落实本科教育教学审核评估准备工作,2024年9月17日,金沙js6666登录入口召开本科教育教学评估推进会议,金沙js6666登录入口党总支书记林树枫、金沙js6666登录入口院长杨明、副院长戴竹君、副院长丁金诺及学院全体教师参加了此次会议。会议伊始,杨明院长强调,学校高度重视本次教育教学审核评估工作,学院全体教师应充分领会新一轮审核评估指标体系的内涵和要义,领会“...

金沙js6666登录入口召开新入职教师谈心谈话会

为帮助新入职教师尽快融入工作环境,做好本学期教育教学工作准备,2024年8月21日,金沙js6666登录入口在第一教学楼417会议室召开新入职教师谈心谈话会。学院党总支书记林树枫、院长杨明出席会议,7名新入职教师参加会议。会议伊始,林树枫书记代表金沙js6666登录入口全体教职工对新入职教师的加入表示了热烈的欢迎,同时也对新入职教师提出了殷切期望,他强调:青年教师是学院发展的重要力量,一要践行师德师风,坚守教育初心,学习优秀道德品质,...

金沙js6666登录入口党纪学习教育进行时

为深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》,进一步强化纪律意识,营造学纪、知纪、明纪、守纪的浓厚氛围,金沙js6666登录入口党总支于2024年4月29日起组织全体党员开展党纪学习教育工作。2024年4月29日,金沙js6666登录入口召开党纪学习教育读书班开班式暨理论学习中心组(扩大)学习会。学院党总支书记林树枫主持会议,全体教师党员和学院科级以上干部参加会议。会议传达了《js6666金沙安全下载党纪学习教育实施方案》,解读了新修订的《...

金沙js6666登录入口组织编辑出版学专业2021级学生赴长春新华印刷集团开展印刷岗位实践教学活动

2024年5月10日,金沙js6666登录入口组织编辑出版学专业2021级学生开展实践教学活动,此次活动的地址在长春新华印刷厂,旨在让学生们亲身感受出版印刷行业的魅力,加深对出版印刷岗位工作的认识,提升专业技能和实践能力。金沙js6666登录入口副院长丁金诺、中文与出版系主任姚圆、编辑出版学专业教研室主任陈昊等学院领导和老师参加了此次活动,新华印刷集团的分管领导李琦及相关部门负责人组织了整个流程。活动开始前,新华印刷厂的技术人员为学生们详细介绍了印刷厂的历史、...

金沙js6666登录入口师生参加“相约吉地 共沐书香”首届东北图书交易博览会

春华秋实,书香致远。2024年5月18日,金沙js6666登录入口师生前往长春国际会展中心参加东北首届“相约吉地 共沐书香”博览会。金沙js6666登录入口副院长丁金诺、数字媒体系主任徐妲、编辑出版学教研室主任陈昊、学院辅导员徐晶、刘家伸、董朔及部分2022级、2023级学生参加了此次博览会。本次博览会设有精品期刊、进出口图书、吉韵书香、数智动漫体验、非物质文化遗产等展区。展示了各种各样的图书作品和文化产品。在此次博览会中,金沙js6666登录入口学生观讲座、...

金沙js6666登录入口师生参加首届东北图书交易博览会数字出版论坛

2024年5月17日下午,金沙js6666登录入口党总支书记林树枫、院长杨明、副院长戴竹君、副院长丁金诺和学院骨干教师、学生代表应首届东北图书交易博览会组委会邀请,参加了在长春国际会展中心举办的“数字技术赋能 助力出版高质量发展”为主题的数字出版论坛。来自全国各地的400余名行业专家、学者和相关人士齐聚长春,共谋数字出版高质量发展。中国新闻出版研究院院长魏玉山、中共吉林省委宣传部副部长雷震宇分别发言致辞。...

金沙js6666登录入口汉语言文学专业开展教育见习活动

2024年6月,金沙js6666登录入口汉语言文学专业2021级、2023级共230名同学,在宁琳老师的带领下,丁明秀、冷妍,于晴,高嘉迎几位教师的共同组织下,共同前往东北师范大学北湖明达实验学校进行教育见习实训活动。见习期间,北湖明达实验学校根据金沙js6666登录入口汉语言文学专业合理的安排了相应的活动,包括集体教研、课程观摩、班级管理及班主任工作展示等内容。同学们在见习期间,不仅深入了解了中小学学校的工作流程和教育环境,...

马克思主义新闻观社会实践活动|走进新华印刷厂 以史为鉴知兴替

2024年5月10日,金沙js6666登录入口组织编辑出版学专业2021级学生前往长春新华印刷厂开展社会实践活动。此次活动旨在通过实地参观,让学生们更加直观地了解省内出版印刷行业的历史与发展,进一步加深对马克思主义新闻观的认识。新华印刷厂史馆内陈列着丰富的历史资料和珍贵的实物展品。学生们在讲解员的带领下,逐一参观了各个展区,认真聆听讲解,不时驻足观看、交流讨论。在参观过程中,学生们深刻感受到了出版印刷事业在不同历史时期的发展变化。...

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